Jednym z najważniejszych elementów projektu „Ja – Obywatel!” było stworzenie przez młodzież własnych kampanii społecznych, które stały się przestrzenią do realnego wyrażenia ich poglądów, emocji i wrażliwości społecznej. W ramach specjalnie zaprojektowanych warsztatów poświęconych komunikacji społecznej, pracy zespołowej i odpowiedzialnemu przekazowi medialnemu uczestnicy zostali podzieleni na trzy grupy robocze. Każda z nich pracowała nad własną, autorską kampanią przeciwko hejtowi – zjawisku, z którym młodzi ludzie stykają się na co dzień, zarówno w przestrzeni szkolnej, jak i w Internecie. Proces tworzenia kampanii obejmował wszystkie etapy pracy twórczej: od rozmów o problemie i jego społecznych konsekwencjach, przez burzę mózgów i wybór głównego przesłania, aż po opracowanie formy przekazu i konkretnych narzędzi komunikacyjnych. Uczniowie uczyli się, jak formułować jasny komunikat, jak dobierać język do odbiorcy oraz jak budować przekaz, który nie moralizuje, lecz skłania do refleksji i empatii. Duży nacisk położono także na współpracę w grupie, podział ról i odpowiedzialność za wspólny efekt. Dzięki temu młodzież nie tylko zdobyła praktyczne umiejętności z zakresu tworzenia kampanii społecznych, ale również doświadczyła, że ich głos ma znaczenie, a dobrze zaplanowane działania mogą realnie wpływać na postawy innych.

Młodzież rozpoczęła pracę od wspólnej analizy zjawiska mowy nienawiści – zastanawiała się, czym ona właściwie jest, skąd się bierze i dlaczego tak łatwo przenika do codziennych relacji, zwłaszcza w przestrzeni Internetu i mediów społecznościowych. Uczestnicy rozmawiali o własnych doświadczeniach, obserwacjach i emocjach towarzyszących hejtowi, a także o jego realnych konsekwencjach: obniżonym poczuciu własnej wartości, wykluczeniu, przemocy psychicznej czy poczuciu osamotnienia. Ważnym elementem tej części było także poszukiwanie sposobów reagowania – jak można przeciwstawiać się hejtowi, nie eskalując konfliktu, i jak budować kulturę szacunku oraz empatii. Na tej podstawie zespoły przeszły do etapu twórczego, w którym opracowywały własne koncepcje kampanii społecznych. Młodzież tworzyła hasła, scenariusze spotów oraz główne komunikaty skierowane do swoich rówieśników, starając się mówić ich językiem, bez moralizowania i oceniania. Duży nacisk położono na autentyczność przekazu i emocjonalny wymiar komunikacji – tak, aby kampanie nie tylko informowały, ale też poruszały i skłaniały do refleksji. Równolegle uczestnicy uczyli się pracy zespołowej: dzielenia zadań, słuchania siebie nawzajem, brania odpowiedzialności za poszczególne elementy projektu oraz dochodzenia do kompromisów. Dla wielu z nich było to pierwsze doświadczenie tak kompleksowej pracy projektowej, wymagającej współpracy, planowania i wspólnego podejmowania decyzji. Dzięki temu warsztaty stały się nie tylko lekcją o przeciwdziałaniu mowie nienawiści, ale także praktycznym treningiem kompetencji społecznych, które są kluczowe w dorosłym życiu i aktywnym uczestnictwie w życiu obywatelskim.

Efektem tych działań były trzy autorskie spoty radiowe, z których jeden został profesjonalnie nagrany w siedzibie Radia Ostrowiec. Młodzież miała możliwość pracy w prawdziwym studiu nagraniowym, poznania zasad emisji dźwięku oraz doświadczenia, jak wygląda tworzenie przekazu medialnego od strony praktycznej. Uzupełnieniem kampanii były również plakaty społeczne przeciwko hejtowi, zaprojektowane przez uczestników jako wizualne wsparcie przekazu. Prace poruszały temat odpowiedzialności za słowo, empatii i wpływu języka na innych ludzi.

Dzięki tym działaniom młodzież nie tylko zdobyła konkretne umiejętności komunikacyjne i medialne, ale przede wszystkim doświadczyła, że ich głos ma znaczenie, a zaangażowanie społeczne może realnie wpływać na otoczenie. Kampanie stały się wyrazem młodego, autentycznego głosu w ważnej społecznej sprawie.